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La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de concepción de la mente propuesto en 1983 por el psicólogo estadounidense Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard, para el que la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades específicas, sino que la inteligencia es como una red de conjuntos autónomos relacionados entre sí. Gardner propuso que para el desarrollo de la vida uno necesita...
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Cada año la educación se va innovando y surgen en los estudiantes nuevas necesidades, luego de culminado el año escolar los estudiantes egresan con habilidades que les permite ser independientes, autosuficientes para expresarse de manera oral y escrita poniendo en práctica las estrategias impartidas por sus maestros en el proceso de la lectoescritura con canciones, poesías, trabalenguas, rimas, etc. En la educación de los tiempos actuales se...
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La educación inicial tiene como propósito fundamental establecer las bases que le permitan al ser humano desarrollarse y fortalecerse integralmente. Bowlby, (1998) establece en su teoría del apego el vínculo que se desarrolla en la primera infancia entre los individuos y sus cuidadores. El presente Libro, centra su atención en el escaso proceso de acompañamiento y motivación hacia la literatura infantil en los niños y niñas de 5 años. Debido...
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El Dr. Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad Harvard ha propuesto su teoría de las Inteligencias Múltiples. Howard Gardner describe la Teoría de las Inteligencias múltiples describiendo la inteligencia como: " Es la habilidad para resolver problemas o para elaborar productos que son de importancia en un contexto cultural o en una comunidad determinada." En su libro "Estructuras...
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Este trabajo ha surgido de una necesidad profesional dado que, debo conocer los diferentes métodos de enseñanza de la lectoescritura y optar por el que resulte más adecuado para mis alumnos. Esto resulta uno de los aspectos fundamentales a trabajar en la Educación Infantil, destacando sobre todo la importancia de que aprendan de una manera significativa, pues es una necesidad básica de la escuela. Por ello, he investigado acerca de los diferentes...
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El presente libro, trata sobre la elaboración de un plan de negocios para la creación de una guardería infantil para niños de 3 a 36 meses, aplicando la metodología Doman como parte de la estimulación temprana. El objetivo de este método es desarrollar al máximo la capacidad natural y espontaneo de aprendizaje en lo intelectual, físico y social. Es un método no muy conocido comercialmente; sin embargo, los beneficios que brinda a los infantes...
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Vivimos en una época en la que parece existir un predominio total de la telemática sobre los libros. Pero al margen de que sea cierta ésta dominación, la realidad es que, la mayor parte de los conocimientos adquiridos por los estudiantes se producen justamente a través de la lectura y no por la utilización de otros medios excluyentes, sino complementarios. La enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura ha sido y es uno de los temas de constante...
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Con este libro, se aportan elementos para cuestionar las prácticas de aprestamiento que se llevan a cabo en los centros de educación inicial dirigidas a promover el desarrollo de destrezas y habilidades que les permitan a las niñas y a los niños enfrentar con éxito las distintas tareas que demanda el aprendizaje de la lectura y la escritura en el primer nivel de la Educación General Básica. Dichas prácticas responden a enfoques empiristas...
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Los Bits de Inteligencia Enciclopédicos del Método Glenn Doman es un material de mucho importancia en los primeros años de vida porque desarrolla la inteligencia del niño-a, su atención y concentración, hace que tenga una memoria visual desarrollada permitiendo mejorar la estimulación temprana a nivel cognitivo, siendo así un instrumento de mucha ayuda en el trabajo diario de la maestra ya que le permitirá despertar la curiosidad en el niño-a...
10) La Teoría Piaget y el Desarrollo de las funciones básicas para el aprendizaje de la lectoescritura
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Hemos visto la forma como surgen las funciones que se consideran básicas para el aprendizaje de la Lecto-escritura.
A través del análisis del periodo sensorio motor se ha observado que las estructuras en que se apoya dicho aprendizaje se encuentran en proceso de integración al termino del tercera fase.
Durante los tres últimas fases potencialidades neurofisiológicas se elaboran y enriquecen a través de la asimilación de los estímulos ambientales....
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La teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, plantea la existencia de ocho capacidades que posibilitan el aprendizaje, unas más desarrolladas que otras, según cada persona. Rompiendo con el concepto tradicional de la inteligencia, Gardner la define como una capacidad multifactorial, que se orienta a la solución de problemas. Desde una visión tradicional y desde la experiencia educativa concreta, no todas las inteligencias múltiples...
12) Los Bits de Inteligencia Para mejorar en el Desarrollo Lingüístico en los niños y niñas de 4 años
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El presente libro tiene como objetivo determinar la eficacia del método Doman para mejorar en el aprendizaje lingüístico en niños de 4 años de la Institución Educativa N° 208. Para el logro de dicho objetivo se empleó el tipo de investigación experimental y el diseño de investigación es cuasi experimental con la finalidad de probar experimentalmente la eficacia de los bits de inteligencia para mejorar en el desarrollo lingüístico en los...
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EL presente Libro trata de diseñar una guía para optimizar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura con la ayuda del método Montessori. Las razones sociales están basadas en la Constitución Nacional del Ecuador (2008) en el Art. 343 que indica que "el sistema nacional de educación tendrá como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades individuales y colectivas de la población, que posibiliten el aprendizaje,...
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La estimulación temprana es una aplicación al ámbito educativo del método de Glenn Doman, fundamentado en la teoría de la organización neurológica. Ese método está desacreditado por toda la comunidad científica desde el año 1967 por carecer de fundamento científico y de evidencias empíricas, tanto en su aplicación en niños con lesiones cerebrales como en niños sanos en el ámbito educativo. La estimulación temprana ha contribuido...
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El objetivo principal consiste en implementar la metodología de Glenn Doman mediante el juego como una estrategia pedagógica, para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de lectura, dirigido a niñas y niños de los grados de preescolar y primero. La problemática se describe teniendo en cuenta que: Los estudiantes de los grados de preescolar y primero, presentan falencias en el área de lenguaje, causado por la desmotivación, desinterés...
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El medio fundamental de la comunicación humana es el lenguaje, este acompañado de múltiples interacciones con el contexto le permiten al individuo comprender lo que le dicen y expresar diversidad de ideas. Dicho proceso tan complejo es el que se eligió como tema central para llevar a cabo este texto y con el cual se pretende entender como a partir de apropiados métodos de estimulación temprana del lenguaje, es que los niños desde su nacimiento...
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El Libro realizado pretende orientar al docente en el mejoramiento de la calidad de educación que imparten a sus estudiantes, planteando actividades que guíen el desarrollo del aprendizaje, facilitando la adquisición de destrezas y habilidades en sus educandos. Este libro es una recopilación de campo y bibliográfica, usando como metodología un enfoque cuantitativo-cualitativo; cuantitativo, ya que se analizaron datos estadísticos obtenidos...
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La lectura y la escritura son elementos esenciales en el proceso de enseñanza porque a partir de las experiencias que viven los estudiantes en torno a ellas, consolidarán la base para sus futuros aprendizajes. Debido a lo anterior, vale la pena reflexionar en torno a la manera en la que se estimulan las habilidades de lectura y escritura en el ambiente escolar, especialmente en la Básica Primaria.
En ese contexto se busca indagar acerca de cómo...
19) Basada en el Método "Glenn Doman" Aplicación Interactiva para Desarrollar la Estimulación Precoz
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"La necesidad de asegurar el desarrollo integral, la preparación para participar activamente en la vida social y cultural, así como la formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos, como uno de los fines que garantiza el Sistema Educativo".Si leer es una de las funciones más importantes de la vida, dado que prácticamente todo aprendizaje se basa en la habilidad para leer, las Matemáticas tienen también una importancia...
20) Macrodestrezas Lingüísticas en el Proceso de la Lectura en Niños de Primer Año de Educación General
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La presente investigación se fundamenta en la línea de investigación formación, aprendizaje y diversidad funcional y tiene como objetivo determinar el desarrollo de las macrodestrezas lingüísticas desde la observación directa para mejorar el proceso de aprendizaje en los niños de primer año de educación general básica.El enfoque de investigación del Proyecto de Investigación es empírico inductivo, porque la investigación parte de la...
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